Школьникам не хватает современных технологий

(Фотограф: Н. Демидова; на фото ученики нашей школы
Мулин Евгений (слева) и Карелин Александр (справа)

Российские школьники жалуются на то, что  у них есть возможность работать с современными технологиями только на уроках информатики.

К слову, осенью прошлого года Национальный фонд подготовки кадров образования провел исследование - "Оценка эффективности использования и востребованности электронных образовательных ресурсов в общеобразовательных учреждениях".

Исследование проходило в 43 регионах страны. Авторы стремились выяснить, насколько техническая оснащенность школ соответствует потребностям времени, используются ли информационно-коммуникационные технологии активно и эффективно.

Исследование показало, что во всех регионах от 60% до 80% педагогов регулярно используют информационные технологии в своей профессиональной деятельности.

В это же время около 50-60% детей, а иногда их число доходило до 80%, говорят, что у них нет возможностей использования компьютера вне уроков информатики.

Практически все российские педагоги прошли обучение по компьютерной грамотности и умеют использовать компьютер в целях своего профессионального развития: способны найти информацию в интернете, готовиться к урокам, создавать презентации.

К сожалению, информационные технологии редко используются на уроках для интерактивного обучения. А ведь информатизация процесса обучения заключается в изменении форм и средств учебной работы, изменении самой сущности образовательного процесса в школе.

Источник: ПроОбраз 27